Yhteistoiminnallinen oppiminen, Osa 2

Kuva

-Mitä opit kuvankäsittelystä, mitä haluaisit vielä oppia?
-Soveltuuko kuvankäsittely mielestäsi omaan työnkuvaasi. Miten? Miksi ei?

Kuvankäsittely on minulle ennestäänkin tuttua. Olen käyttänyt sitä edellisessä koulutuksessani ja lisäksi harrastanut itsekin vapaa-ajalla. Uutena opin kuitenkin tunnilla kuvakoon muuttamisen ja ylivalotuksen poistamisen. Vielä haluaisin oppia sen, että miten kuvasta pystyy poistamaan tai häivyttämään näkymättömästi esim. taustalla olevan vieraan ihmisen.

Kuvankäsittelyä voisi käyttää jonkinlaisena apuvälineenä käsityötunneilla, esim. omien tuotteiden kuvaaminen ja kuvien muokkaus voisi olla johonkin projektiin ihan mielenkiintoista. Kuitenkaan en näe sitä kovin oleellisena asiana käsityöntunteja ajatellen.

Yhteistoiminnallinen oppiminen, Osa 1: Itsenäiset tehtävät

· Mitä ideoita sinulla on äänenkäsittelyohjelmien käyttöön omassa työssäsi?
· Mistä löydät uusia sovelluksia omaan opetukseesi (myös muu kuin äänenkäsittely)?

Ännenkäsittelyohjelman käyttö oli minulle aivan uusi asia. Minun on hankala kuvitella käyttäväni sitä käsityöopettaja työssäni hyväksi kovinakaan paljon. Ehkä tätä ohjelmaa kuitenkin voisi käyttää oheismateriaalina oppisessa. Opettaja äänittää ohjeet ja liittää ne nettiin oppilaiden saataville. Näin oppilaat pystyvät kotonaan kertaamaan sanalliset ohjeet esimerkiksi palmikon neulomiseen villapipoon.
Voisihan oppilaat myös keksiä itse esimerkiksi töillensä tarinat, jotka sitten äänittävät kaikkien kuultavaksi. Tämä harjoittaisi luovuutta ja samalla myös näppäryyttä koneiden käytön kanssa.

Uusia sovelluksia opetukseen lähtisin etsimään netistä hakemalla sekä kyselemällä asiasta enemmän tietäviltä tuttavilta ja asiantuntijoilta.

Blogi-tehtävä

Minulle blogin tekeminen ja käyttäminen on ollut täysin uusi asia. En ole aikaisemmin ollut edes kirjautuneena mihinkään niin, että olisin voinut kommentoida toistenkaan blogeja. Blogin tekeminen on tuntunut ihan kivalta. Tässä saa sommitella väreillä ja fonteilla ja käyttää luovuutta sivun näyttävyyden suhteen. Voisin kuvitella käyttäväni tätä ompelu ja vaatetus tunneilla. Blogin avulla voisi jakaa ryhmälaisten tietoisuuteen. Blogissa töiden välivaiheet olisi helppo dokumentoida ja havainnollistaa muiden nähtäville.
Olen aina ajatellut, että blogit ovat vapaa-ajan viettoa ja harrastusta, mutta miksipä ne ei toimisi hyvin myös koulutehtäviksi. Ala-asteella esimerkiksi tekstiilityöntunneilta voitaisiin tehdä valmistettujen tuotteiden esille ja näytteille pano blogien kautta niin, että sieltä kaikki näkisivät toistensa työt ja toisten töiden kommentoiminen olisi helppoa. Oppilaat saisivat arvostusta ja huomiota töillänsä tätä kautta erillälailla kuin jos kaveri ohimennen huomauttaisi tuotteen olevan ihan kiva.